从4月12日的“学习经验交流会”到乒乓球比赛，从4月14日下午的羽毛球比赛到晚上的联欢晚会，第三届生医文化节拉开了序幕，这是生物医学工程专业的学生为庆祝专业生日而举办的传统节日，今年有些特殊，因为今年的生医刚好有了四届学生，“四世同堂”成了今年唯一的主题。戈满寿副书记在联欢晚会上即兴赋诗《选择》与同学共勉：“我们选择生物医学工程，肩负着民族的使命；我们有伟大的目标，将珍惜大学的每一寸光阴”。

生物医学工程自2003年成立至今已走过了四个春秋，在这四年里，师资队伍在强大，实验设施在完善，教学质量在提高……每一个成绩的取得都见证了生医人不懈的努力和追求。材料学院院长黄楠教授说：“当然我们的工作中还存在很多问题，对此，我们会采取有效措施积极面对，谋求长远发展。”

创办：面对国际和国内形势，针对市场需求开先河之例

当被问及开办生医专业的初衷时，黄楠院长说：“近几十年，医疗器械尤其是植入人体医疗器械在国际上迅速发展成为一个很庞大的产业领域，在美国其增长率达到10%，在中国增长率超过了30%。现在它已发展为我国国民经济的新型产业，具有很高的战略意义。但是我们应该看到，在这个高技术产业中，中国由于技术落后，处于很被动的局面，中国市场上超过80%的医疗器械产品均是国外产品。这种严峻的形势就导致出现了一种局面：由于价格昂贵，普通患者做不起植入手术，国内市场将被国外企业垄断。所以发展民族企业成为一个战略问题。”

黄楠院长提到，从整个学校来看，我们开办的生物医学专业有自己的特点，并不是盲目跟风。     

首先我们拥有很雄厚的根基，我们从事这方面的研究已经十几年了，承担了大量国家级科研项目，有一支实力雄厚的科研团队，通过了“211”工程支持，具备了较好研究条件。其次，上世纪八十年代后期，生物医学工程在全国一些高校开设，但大部分是以生物电子为主，而我们则以心血管系统和骨骼系统为主线，侧重生物材料和植入人体医疗器械方面的教学研究，成为第一批较早开设此专业方向的学校之一。虽然如此，我们还是开设了一些生物电子类课程，主要是让学生掌握广泛的基础知识，满足一些学生的兴趣爱好，为希望在这些方面有所发展的学生做一个先导。

师资：教学与科研同步

生物医学工程教研室是在现有的生物材料与表面工程研究所的基础上成立的，有着一批研究水平高、创新能力强的教师队伍，如今他们已完成或在研生物表面工程领域的国家自然科学基金项目8项（主持）、"863"项目2项（主研），“973”1项，省部级项目三项。年均科研经费在60万元左右，该研究所开发的人工心脏瓣膜也即将产业化。近五年来，已发表论文180余篇（其中EI收录100余篇、SCI收录60余篇），申请与获得中国及国际发明专利6项，三次列入国家自然科学基金成果年报、国家自然科学基金优秀推广项目及国家自然科学基金资助项目优秀成果汇编（第三辑，1996-2001）。2004年在国家重点基础研究规划项目（“973”）结题评审中名列前茅。

教研室现有中高级职称14人，其中教授8人，副教授2人，高级实验师1人，讲师3人，大部分人员具有博士学位。教研室的黄楠教授、翁杰教授等都是生物材料表面改性研究领域的知名专家，四川省学术与科技带头人，其他老师在各自的相关领域也有相当的建树。

教研室的老师们在积极参加科学研究的同时，还承担着生物医学工程的教学任务。对于此种教学体制，黄楠院长谈到：“搞科研的老师去教学，能为学生提供本领域内的前沿学术动态，激发同学们的科研热情。但同时我们也看到，我们的教学人员从事的大都是三类医疗器械的研究，对一类和二类医疗器械不熟悉，所以课堂教学也比较侧重三类医疗器械。可是市场却对一类和二类的医疗器械需求高，那么全面掌握各类医疗器械的基础知识显得尤为必要。所以我们的教学体制改革和课程设计要符合实际，跟上市场建设发展的步伐。”对此，材料学院要求老师从书本上或者从调研中获得企业生产知识，然后把它们融入到课堂教学中来，把企业需求与教学相结合；另外，老师还可以带领学生到工厂实习，对产品工艺过程作现场讲解。材料学院正在加强实习基地的建立，以便为学生争取到更多的机会接触企业，把书本知识具体化，现已建立了5个实习基地，包括诸如山东威高、常州创生等知名企业，下一步将进一步增加实习基地。

学生：实践能力和创新意识是关键

在谈到就业问题时，黄楠院长指出：就业不仅是学院的工作，更是针对学生自己的问题。首先学生的就业观念得改变，就业不是终生，可以简单看成是大学生毕业的第一次全职实习，你可以选择长期发展，也可以另作选择。在整个就业过程中，关键在于你的实践能力和创新意识，这也是整个本科教学工作的重点。为了增强学生的实践能力和创新意识，材料学院在“323”实验室平台上建设了实践教学示范中心基地、开放了工程实践和SRTP学生参与科研项目、开设了个性化试验项目，鼓励学生走进实验室，亲身感受科研学术氛围。学院为学生提供了很多有利条件，只希望他们能充分利用这些资源提高动手能力。不仅要积极参加校内实践项目，学生还应该多参加些社会实践，除了包括我们安排的一些暑假实习外，学生可以自己和企业主动联系，这是我们非常提倡的。主动和企业联系的过程，本身就已经锻炼了学生自己，况且学生在企业中实习，就给自己增加了一个就业机会，毕竟就业是要面向市场的，面向企业的，不能太多依赖学校的招聘会。学生不能太浪费假期，从大二年级自己就应该开始主动实习。

虽然在国内，生物医学还处于发展阶段，但目前生物医学产业在国外相当发达，去年美国的生物医学产业产值达2000亿美元，几乎可以与药品业相当。况且在国内，2002年生物医学产业产值达150亿人民币，到了2005年我国生物医学产业产值已经达到了500亿人民币。国家有关机关发布文件，为了加快推进研究成果向生产成果的转换，计划2010年，这个产业的产值将达到1500亿人民币。现在我们同国外发达国家相比还存在差距，但这个差距正在逐步缩小, 生物医学工程将有一个很好的发展前景。基于此，黄楠院长希望学生要对自己的专业充满信心，并且我校的生物医学专业建设有着自己的特色，有着很强的师资力量、科研和实验条件

未来：师生携手共进

面对未来，黄楠院长很乐观，他说：“我们正在考虑进一步扩大招生。”“我们招生的同学分数很高，素质也很高，他们带着憧憬和希望来学习这个新的专业。毕竟这是新的专业，它的发展肯定存在不足和缺陷，面对这些，我们的同学不免感到迷茫和彷徨。所以我们要求学院老师、辅导员和干部给同学们打气、做好学生的思想工作。学生保持较高的学习热情，发扬吃苦耐劳、坚忍不拔的精神，老师和学生互动，共同努力，将来的生物医学工程会有很大的发展。”